Учебно - тренировочные занятия по биологии и экологии. 04.10.2021
С 24 сентября по 30 сентября 2021 года в режиме онлайн (на платформе zoom), в информационно-методическом центре МГО в рамках реализации краевой программы «Дети Ставрополья», были организованы и проведены учебно-тренировочные занятия по биологии и экологии для обучающихся школ Минераловодского городского округа. Были рассмотрены задания (поэтапный разбор) Всероссийской олимпиады школьников, даны рекомендации при подготовке к олимпиаде. Вопросы выбраны не случайно. После анализа результатов олимпиады за последние 3 года определены темы, в которых учащиеся чаще всего допускают ошибки. Занятия были разбиты на разные параллели классов, так, как прописано в рекомендациях по проведению всероссийской олимпиады школьников. Спасибо учителям биологии Минераловодского городского округа (Ковшова ИА, Кузьмина Е.В., Булкина М.Н., Кунова Ю.В., Степаненко Л.В., Айрапетян А.В.), которые на высоком уровне подготовили и провели учебно-тренировочные занятия.
Практический семинар 30.09.2021
29 сентября 2021 года в рамках стажировочной площадки по выравниванию условий для получения качественного образования обучающимися Ставропольского края на 2020-2024 гг. (краевая программа «Дети Ставрополья») в гимназии № 103 г.Минеральные Воды проведен практический семинар для руководителей и заместителей руководителей образовательных организаций г. Пятигорска.
Открыла семинар директор МБОУ гимназии №103 Агабекова Р.Г. Она познакомила участников семинара с основными направлениями работы педагогического коллектива, ориентированными на получение учащимися гимназии качественного образования. Заместитель директора по НМР Шабанова Р.Г. рассказала о методической работе гимназии как факторе повышения качества образования. Заместитель директора по УВР Котова Р.К. познакомила участников семинара с механизмами достижения образовательной результативности, используемыми в гимназии. Заместитель директора по ВР Русскина Е.Ю. и педагог-психолог Васильева Т.Н. поделились опытом работы с учащимися, имеющими низкую учебную мотивацию. Заместитель директора по УВР Нестерович Т.Ф. в своем выступлении отметила, что главным при изучении иностранного языка является формирование мотивации учебной деятельности. Атаева Ю.А., учитель английского языка, провела в 3 В классе урок, на котором показала приёмы и методы повышения учебной мотивации учащихся.
Учитель истории Рудянова Е.Ф. провела круглый стол в 11 Б классе по теме «В чём правда, князь?», посвященный 800-летию со дня рождения «защитника земли русской» князя Александра Невского. В ходе мероприятия состоялся обмен мнениями в оценке личности Александра Невского и его роли в истории нашего государства.
На внеурочном занятии по финансовой грамотности учителя экономики Шендрик Н.И. учащиеся 9 В класса, работая в группах, решали практические задачи по улучшению бюджета семьи.
Новикова М.А., руководитель методического объединения учителей русского языка и литературы, рассказала о путях повышения качества обучения на уроках русского языка и литературы. Учитель Ясинская Л.В. привела примеры использования метода визуализации, постерной технологии на уроках русского языка и литературы, которые позволяют успешно формировать УУД учащихся, повышать интерес к предмету. Используя данную технологию, можно в значительной степени разно-образить педагогический процесс и пересмотреть подходы к образо-вательной деятельности на уроке.
Епифанцева И.В., учитель информатики, провела педагогическую мастерскую, на которой присутствующие узнали о том, как ведётся работа по индивидуальным учебным проектам и как эта работа способствует повышению качества образования.
Завершился семинар экскурсией в школьный музей, который провела учитель истории Белоусова И.А. Она рассказала об истории создания музея, об экспозициях, представленных в нем, об экспонатах, которые хранятся в архиве музея.
Все мероприятия, проведенные в рамках стажировочной площадки, получили высокую оценку присутствующих.
Надеемся, что представленный опыт пригодится коллегам.
Урок Арктики 29.09.2021
В рамках цикла образовательных мероприятий – День единых действий в 29 школах Минераловодского городского округа был проведен Всероссийский урок Арктики, посвященный Дню полярника в России. Целью урока является привлечение внимания образовательных организаций к теме изучения Арктики. Школьники с интересом просмотрели презентации и видеоролики об экспедициях, северном морском пути, экосистеме, полезных ископаемых, ознакомились с культурой, укладом и обычаями народов крайнего севера и т.д.).
Краевой Университет педагогических знаний для родителей. 28.09.2021
25 сентября на базе СОШ №111 г. Минеральные Воды в режиме видеоконференции состоялось открытие краевого Университета педагогических знаний для родителей.
В ходе работы университета были рассмотрены вопросы: организация питания в общеобразовательных учреждениях Ставропольского края, профилактика ОРВИ в осенне-зимний период, профилактика деструктивного поведения несовершеннолетних, проблема детско-родительских отношений, пути их решения, реализация в Ставропольском крае проекта «Навигатор дополнительного образования».
Представители родительской общественности школ округа приняли активное участие в работе Университета.
В России стартует обновленный проект «Билет в будущее» 08.09.2021
7 сентября в международном мультимедийном центре МИА «Россия сегодня» прошла онлайн-конференция «Новые подходы к реализации проекта «Билет в будущее» в 2021 году».
Новым оператором «Билета в будущее» стал Фонд Гуманитарных Проектов. В конференции приняли участие заместитель Министра просвещения РФ Татьяна Васильева, директор Департамента государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения Виктор Неумывакин, директор Фонда Гуманитарных Проектов Иван Есин, заместитель Губернатора - Председателя Правительства г. Севастополя Игорь Михеев, президент Центра тестирования и развития «Гуманитарные технологии» Алексей Серебряков, заместитель начальника Департамента управления персоналом ОАО «РЖД» Александр Збарский, директор МОУ Хорошовская СОШ г. Коломна Владимир Алёшин.
По поручению Президента Министерство просвещения России совместно с Фондом Гуманитарных Проектов дают новый импульс «Билету в будущее». Теперь школьники из всех 85 регионов смогут принять участие в проекте на новой цифровой платформе https://bvbinfo.ru/, а также пройти профессиональные профориентационные пробы в парках «Россия – Моя история» в 23 регионах России.
Ранее в ходе онлайн-встречи с представителями общественных организаций на тему развития общего образования в регионах Владимир Путин отметил высокий потенциал исторических парков «Россия – Моя история» для подрастающего поколения и важность ранней профориентации школьников.
Ключевое мероприятие проекта - Фестиваль профессий» - пройдёт в Санкт-Петербурге на площадке исторического парка «Россия – Моя история». На протяжении полутора месяцев школьники смогут примерять самые разные профессии, востребованные в городе.
«Нам необходимо в рамках проекта построить и предоставить школьникам системную модель взаимодействия в профессиональном самоопределении. Что особенно важно, с детьми будут работать наставники, учителя, специально подготовленные для этого. Старшеклассники смогут посетить производства, получить рекомендации по построению будущей профессии. С каждым годом число участников проекта «Билет в будущее» растет. Увеличивается интерес к профориентации в целом, что не может не радовать всех причастных к данному направлению», - поделилась заместитель Министра просвещения РФ Татьяна Васильева.
«Проект уникальный, потому что школьники абсолютно бесплатно смогут пройти и профориентационные диагностики, и профориентационные пробы, чтобы определить свою профессиональную траекторию. Россия - одна из немногих стран, которые могут проводить такие проекты», - рассказал директор Фонда Гуманитарных Проектов Иван Есин.
Он подчеркнул, что в парках «Россия – Моя история» с октября будет представлена крупная мультимедийная профориентационная композиция, которая поможет школьникам сориентироваться в мире профессий. В регионах, где парков нет, профессиональные пробы будут развиваться на базе ВУЗов, СУЗов, партнеров-работодателей, технопарков.
Цифровая платформа «Билет в будущее» состоит из двух сегментов – общедоступного и школьного. В открытом, общедоступном сегменте, все желающие смогут пройти «примерочную профессий», игровые тесты, викторины, виртуальный тур по мультимедийной выставке, раздел для родителей, популярные статьи и видеоролики о профессиях и профессионалах. Для закрытого, школьного, сегмента, участниками которого могут стать только зарегистрированные на платформе школы и ученики 6-11 классов этих школ, доступны интерактивные тематические онлайн-уроки с использованием специальных пособий (рабочих тетрадей). Все активности и учебные материалы платформы разработаны при поддержке и содействии Центра тестирования и развития «Гуманитарные технологии» и психологического факультета МГУ им. Ломоносова.
«В Министерстве просвещения создана рабочая группа для решения вопросов по профессиональной ориентации. Задача этой группы – обобщить все лучшие наработки по теме и дать молодому поколению инструмент, который поможет им осуществлять профориентацию на совершенно другом уровне», - рассказал директор Департамента государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения Виктор Неумывакин. Он также подчеркнул, что главная задача – не помощь школьнику в выборе конкретной профессии, а формирование способности осуществлять выбор в целом.
Обновленный проект рассчитан не только на школьников, он также предполагает участие родителей и учителей. Родители смогут пройти «битесты» и проверить, совпадают ли их ожидания с устремлениями детей. Обучение школьников на платформе будет проходить под контролем педагогов-навигаторов.
Уже в сентябре начнется регистрация школ на платформе, а с 1 по 15 октября пройдет Всероссийский профориентационный урок, который ознаменует старт проекта в школах.
Организаторы рассчитывают, что в 2021 году в закрытом контуре проекта примут участие более 300 тысяч школьников со всей России, их наставниками станут более 5 тысяч педагогов-навигаторов.
