Университет педагогических знаний для родителей  10.02.2019

8 февраля 2019 года в Доме детского творчества г. Минеральные Воды прошел университет педагогических знаний для родителей (законных представителей), учащихся общеобразовательных учреждений Минераловодского городского округа по теме: «Подросток: территория особого внимания».
Воспитывает все: люди, вещи, явления, но прежде всего и дольше всего люди. Из них на первом месте – родители и педагоги. Эти слова известного педагога А.С. Макаренко стали эпиграфом мероприятия.
С целью профилактики нарушений в поведении подростков, а также расширения знаний родителей о молодежных «субкультурах», главный специалист отдела общего образования И.А. Ковалева рассказала присутствующим о таких группировках как АУЕ и офники, о способах противодействия негативному их влиянию на развитие личности подростка.
Затем перед присутствующими выступили руководитель отдела социально-педагогической поддержки МБУ ИМЦ Максимова Л.И. и педагог – психолог Л.И. Кочнева, которые рассказали о целях открытия данного отдела и готовности специалистов оказать психологическую помощь родителям и детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации.
Для того, чтобы раскрыть некоторые аспекты возрастной психологии специалист управления образования С.В. Чунченко с родителями провела тренинг и обсудила вопросы семейного воспитания.

Институты прокуратуры приглашают  05.02.2019

5 февраля 2019 года учащиеся 10-11 классов общеобразовательных учреждений округа были приглашены на профессиональную встречу со старшим помощником Минераловодского межрайонного прокурора Е.А. Гладилиной.
Елена Анатольевна рассказала о работе в органах прокуратуры и возможности обучения по целевой программе обучения в институтах прокуратуры. Такие институты есть в городах Саратове, Москве. Санкт-Петербурге.
Присутствующие на встрече старшеклассники и их родители задавали вопросы о правилах поступления в институты прокуратуры и распределения целевых направлений, о необходимых баллах ЕГЭ, о возможностях трудоустройства после окончания обучения.

Финал муниципального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России -2019»  31.01.2019

В муниципальном этапе приняло участие 17 педагогов в номинации «Лучший учитель» и 12 учителей «Педагогический дебют».
31 января 2019 года в Доме детского творчества Минераловодского городского округа состоялся финал муниципального этапа. К участникам и гостям, присутствующим в зале, обратилась заместитель главы администрации Минераловодского городского округа Анна Федоровна Шевченко, которая от имени временно исполняющего полномочия главы Минераловодского городского округа, первого заместителя главы администрации Дмитрия Валерьевича Городнего поздравила участников конкурса.
Дмитрий Валерьевич в своем приветствии выразил надежду, что конкурс станет для конкурсантов и финалистов, событием которым они смогут гордиться многие годы.
В финале конкурса приняли участие:
в номинации «Лучший учитель»:
Н.В. Юргеливич, учитель английского языка, МБОУ СОШ № 5 с. Прикумское Минераловодского района;
Л.А. Вандышева, учитель русского языка, МБОУ СОШ № 8 с. Левокумка Минераловодского района;
Л.В. Ясинская, учитель русского языка и литературы, МБОУ гимназии № 103 г. Минеральные Воды;
в номинации «Педагогический дебют»:
М.Д. Аджигабулов, учитель истории и обществознания, МКОУ СОШ № 10 х. Перевальный Минераловодского района;
А.И. Калашникова, учитель физики, МБОУ СОШ № 1 г. Минеральные Воды;
В.В. Свиридова, учитель начальных классов, МБОУ лицея № 3
г. Минеральные Воды.

По итогам конкурсных испытаний Минераловодский городской округ на краевом этапе конкурса будут представлять победители:
в номинации «Лучший учитель»:
Л.А. Вандышева, учитель русского языка, МБОУ СОШ № 8 с. Левокумка Минераловодского района;
в номинации «Педагогический дебют»:
А.И. Калашникова, учитель физики, МБОУ СОШ № 1 г. Минеральные Воды.

Совещание педагогов – психологов Минераловодского городского округа  25.01.2019

24.01.2019 года на базе МБУ «ИМЦ МГО» прошло совещание педагогов – психологов Минераловодского городского округа.
Тема совещания: «Особенности профилактической работы с обучающимися и семьями, находящимися в социально опасном положении»
В программе совещания выступали педагоги-психологи, специалисты КДН и ПДН, которые делились опытом работы по работе с учащимися и семьями, находящимися в социально опасном положении повышения эффективности профилактики правонарушений или антиобщественных действий.
Васильева Татьяна Николаевна – педагог-психолог МБОУ Гимназия № 103, озвучила вопросы профилактики вредных привычек и асоциального поведения учащихся, просвещение старшеклассников.
Баширова Ирина Петровна педагог-психолог МКОУ СОШ № 6 озвучила вопросы по профилактике суицидов и девиантного поведения.
Вопросы, рассматриваемые на совещании, являются сложными, которые требуют особых методических приёмов и технологий. В практической части совещания Ириной Петровной был предложен педагогам - психологам практический материал по работе с детьми группы риска.
Татьяна Николаевна поделилась информационными источниками, помогающими в профилактике суицидов.
Специалисты служб КДН и ПДН обратили внимание на вопросы, позволяющие эффективное взаимодействие по профилактике правонарушений или антиобщественных действий. Особым моментом семинара всегда является дискуссия и обмен мнениями между педагогами-психологами. Участники совещания назвали мероприятие информативным, полезным и актуальным.

Начальник отдела СПП: Максимова Л.И.

Отдел социально-психологической поддержки «Равновесие»  10.01.2019

На базе муниципального бюджетного учреждения «Информационно-методический центр Минераловодского городского округа» 9 января 2019 г. создан отдел социально-психологической поддержки, деятельность которого осуществляется специалистами, получившими общепсихологическую и специальную психологическую подготовку в области детской, возрастной и педагогической психологии, психодиагностики, психокоррекции, активных методов социально-педагогического обучения и психологического консультирования, кроме этого на базе Отдела функционирует территориальная психолого-медико-педагогическая комиссия.
Психологическая служба осуществляет свою деятельность в тесном контакте с медицинской, дефектологической и другими видами служб, органами опеки и попечительства, специалистами в других областях, представителями общественности, оказывающими образовательным организациям помощь в воспитании и развитии детей. Отношения со всеми специалистами строятся на основе равенства и взаимодополняемости позиций. Деятельность психологической службы направлена не просто на диагностику особенностей личностного и интеллектуального развития учащихся, психологических причин нарушений в обучении и воспитании, но прежде всего на профилактику и устранение таких нарушений.

Цели и задачи психологического отдела
Цель: содействие созданию в образовательных учреждениях всех типов и видов социальной ситуации развития, соответствующей индивидуальности обучающихся, воспитанников и обеспечивающей психологические условия для охраны здоровья и развития личности обучающихся, воспитанников, их родителей (законных представителей), педагогических работников и других участников образовательного процесса

Задачи психологического отдела:
Анализ социальной ситуации развития в образовательных учреждениях, выявление основных проблем и определение причин их возникновения, путей и средств их разрешения;
- содействие полноценному личностному и интеллектуальному развитию детей на каждом возрастном этапе;
- формирование у детей способности к самовоспитанию, саморазвитию, самосовершенствованию, самоопределению и формирование мотивации к здоровому образу жизни;
- обеспечение индивидуального маршрута развития ребенка, имеющего проблемы в обучении и поведении на основе его психолого-педагогического медико-социального сопровождения в образовательном учреждении и в семье;
- профилактика и преодоление отклонений в социальном и психологическом здоровье, а также развитии обучающихся, воспитанников;
- профилактика асоциальных проявлений в детской и подростковой среде;
- содействие созданию психолого-педагогических и социальных условий преемственности в процессе непрерывного образования.
Содержание деятельности психологического отдела.
Отдел:
- осуществляет организационно-методическое сопровождение деятельности социальных педагогов и педагогов-психологов образовательных учреждений;
- изучает социально-психологические проблемы в системе образования;
- способствует обобщению и распространению актуального педагогического опыта, подготовке публикаций;
- обеспечивает координацию деятельности социальных педагогов и педагогов-психологов образовательных учреждений по индивидуальной профилактической работе с несовершеннолетними, находящимися в социально опасном положении, и их семьями;
- оказывает консультативную помощь по вопросам социально-психологического обеспечения образовательного процесса.
В связи с выездным характером работы сотрудников Отдела по вопросу режима работы обращаться по тел: 928-310-40-77;
928-369-85-38